Každý člověk je originál a individualita. To platí samozřejmě i o dětech. Některé v určitých oborech vynikají a o některých dokonce můžeme mluvit jako o nadaných či mimořádně nadaných. Jak poznáme, že máme doma nadané dítě, a jak k němu pak přistupovat?
Sdílej článek
Nadání můžeme definovat jako soubor schopností, díky kterým může člověk dosahovat výkonů nad rámec běžného průměru populace. Nadání a mimořádné nadání se může objevovat v různých oblastech – od tvořivosti, přes hudební nadání, rozumové schopnosti nebo sport.
Jak poznám, že máme doma nadané dítě?
Jeden z prvních signálů, které mohou ukazovat na nadané dítě, může být brzké čtení a počítání. Tyto děti velmi často v časném věku mluví, mají bohatou slovní zásobu. Mají specifické zájmy, které zkoumají opravdu do hloubky. Často kladou všetečné otázky, kterými pátrají po příčinách a důvodech. Rády také vyhledávají informace v encyklopediích a na internetu. Tyto děti se mohou nudit při jednoduchých úkolech, které mohou dokonce bojkotovat. Kvůli tomu může dojít i k nepochopení ze strany učitelů.
Mimořádné nadání může být pro dítě darem i hendikepem. Zejména pro děti, které se odlišují od svých spolužáků ve třídě nejen svými rozumovými schopnostmi, ale i dalšími aspekty osobnosti. Mohou být obětí neporozumění, nebo dokonce šikany. I pro učitele může být práce s takovým dítětem komplikovaná. Důvodem může být vysoký počet žáků ve třídě, kdy na práci s nadaným dítětem nezbývá tolik času, ale i nedostatečná znalost metod vzdělávání těchto dětí.
V České republice jsou však i školy, které se na vzdělávání nadaných a mimořádně nadaných dětí specializují.
Kdo může diagnostikovat nadané děti?
Nejčastěji si projevů nadání u svého dítěte všimnou sami rodiče, mohou to konzultovat s učiteli ve školce. Následně je vhodné vyhledat poradenské zařízení, nejčastěji pedagogicko-psychologickou poradnu, kde může proběhnout diagnostika. Používají se při ní standardizované testy. Podle psychologů jsou vhodné od tří let, kdy už dítě rozumí verbálním instrukcím.
Co mohu udělat jako rodič
Především je vhodné podporovat své dítě v oblastech, o které jeví zájem, a podněcovat jeho zvídavost. V opačném případě se totiž může dostavit frustrace. Zároveň je třeba rozvíjet ostatní oblasti, zvláště ty, které nejsou vašemu dítěti tak blízké.
